一周天气预报图怎么画_一周天气预报记录表怎么画

1.如果让你来设计一种天气预提形式，你会怎么设计?

2.制作气象预报步骤有

3.天气预报天气符号

4.天津11年7月1日~31日的天气记录表

一.天气及其影响

1.人们经常用阴晴，风雨，冷热来描述天气。

2.天气的特点：⑴天气反映了一个地方短时间里的大气状况，他是经常变化的。

⑵同一时刻，不同地方的天气可能差别很大。

二.明天的天气怎么样

1.卫星云图绿色表示陆地，蓝色表示海洋，白色表示云雨区。

2.天气预报的制作过程的主要环节：获取情报→接受信息→制作成图表→得出结论→电视播报

3.天气预报的内容：天气预报要说明一日的阴晴，风，气温和降水的情况。

A.气温：大气冷热的程度

B.降水概率：表示降水可能性的大小。降水概率为100%，表示肯定“有雨”;降水概率为0，表示肯定”无雨“。

C.风向是风的来向。风力是风的强弱，共13级，次数越大，风力越强，所用符号一杠表示二级。

4.天气图：按照专门规定的数字符号，把收集到的同一地点的气象观测记录填在地图上，这种图叫天气图，天气图是气象工作者预报天气的主要工具。

如果让你来设计一种天气预提形式，你会怎么设计?

Visual Basic通用报表设计小结

本文对vb设计报表的方法作了一个小结，大家都知道，在VB平台下制作报表大致有两种选择：使用VB自带的Data Report控件和借助第三方软件。其中第三方软件比较著名的就是MS Excel和Seagate公司的CrystalReporter，以下就这三个方案进行详细的讨论。

1. Data Report控件

1．1 Data Report控件使用方法

由于是VB自带的控件，所以使用相对比较方便。使用方法是：首先在"工程"菜单下面选择"添加Data report"选项，这样Data Report控件就选入到了应用程序。

使用Data report的情况大多数用数据绑定的模式，也就是将此控件与数据库的数据表绑定起来以便可以不用编写代码就轻松完成报表的设计。要使用数据绑定就必须要指定数据源，这里的数据源不是数据控件而是数据环境（Data Environment）,选择"工程"菜单下面选择"添加Data Environment"选项就可以将数据环境添加进应用程序中。数据环境有两个重要的属性：Connection 和Command属性，前者是连接指定的数据库，后者连接指定的数据表，一旦这两者都设置成功之后，就可以把数据环境作为数据源了。只需要把Data report的DataSource属性设置为前面的数据环境对象以及把DataMember设置为数据环境对象的Command对象即可。

1．2 Data Report控件界面元素

完成了Data report控件的数据绑定工作之后就可以直接控制报表的制作与显示了。这里首先熟悉一下Data report控件的显示界面：

Data report控件一共有5个区组成，分别是报表头、页面头、细节区、页面注脚和报表注脚。报表头和报表注脚是用分别用于整个报表的最上部和最下部，它们将出现于整个报表的每一页，可以放置一些报表名称，时间之类的固定文本；页面头和页面注脚只能出现在当前页的最上部和最下部，也就是说它只能出现在当前页中，不出现在其他页面中，可以放置随页面变化的一些量比如页码等；而细节区就是用来进行实际显示的区域，它是我们最为关心的区域，通过在此区域内放置显示控件可以控制报表的实际显示输出。这里介绍一下放置文本框控件的使用方法，其实在绑定情况下只需要设置其DataMember和Datafield即可，前者用来指定数据表，可以设置为前面数据环境对象的Command对象，后者是指定数据段，即绑定的数据库的指定字段。这样不需要编写任何代码就可以实现报表的显示工作。

1．3 Data Report控件的打印功能

对于报表的打印可以直接使用Data report自带的打印功能，即可以实现简易的报表打印。不过为了实现比较复杂的打印功能，也可以通过程序控制的方法来进行。这里只是给出一个实现思路：首先需要制作一个按钮控件来显示"打印设置"的窗口，通过这个窗口用户可以设置打印的相关的参数，然后在实现打印的子模块中使用VB内嵌的printer对象来实现真实的打印，该对象能够对打印的当前位置进行定位，而且对打印的字体等参数进行控制，所以结合"打印设置"窗口可以实现类似于word里面的打印功能。

2．MS Excel

说起报表设计应用程序，无意微软的Excel是一支独秀，MS Excel就是用来进行表格和报表设计用的应用程序，它具有优秀的方格控制和宏代码定制功能。所以如果在设计自己的应用程序的时候能够结合到Excel的话，那么你的应用程序就应该是相当的完善了，因为无论是编辑还是打印功能，Excel都提供了很完美的解决方案，所以你的应用程序所要做的事情就是实现程序和Excel通讯即可。

事实上，可以使用VBscript可以将VB与Excel两者连接起来。以下就简要介绍在VB下开发基于Excel的编程思路。

在VB中处理Excel的对象大致分为五个：Application对象、WorkBook对象、WorkSheet对象、Range对象以及Cell对象。它们的功能分别如下：

Application---------用来指代整个应用程序。

WorkBook----------表示工作簿对象

WorkSheet---------表示工作表对象，注意，一个工作簿可以包含多个工作表，它们就类似于多文档中的框架窗口和里面的单个视图一样。

Range-------------表示工作表中的某个区域范围对象，特殊情况下也可以只代表一个Cell。

Cell---------------表示特定工作表的一个单元格对象。这个对象的使用频率是最高的。

清楚了以上的五个对象的应用范围，那么使用它们就很简单了，不过在使用这些对象之前，首先需要对它们进行声明。方法是在"工程"的"引用"对话框之下选择"Microsoft Excel9.0 Object Library"，这样就将整个Excel对象库就引入到程序中来了。

下面举一个示例，其实现的功能是打开一个工作簿。

Function OpenBook(strFilePath As String) As Boolean

' This procedure checks to see if the workbook

' specified in the strFilePath argument is open.

' If it is open, the workbook is activated. If it is

' not open, the procedure opens it.

Dim wkbCurrent As Excel.Workbook

Dim strBookName As String

On Error GoTo OpenBook_Err

' Determine the name portion of the strFilePath argument.

strBookName = NameFromPath(strFilePath)

If Len(strBookName) = 0 Then Exit Function

If Workbooks.Count >0 Then

For Each wkbCurrent In Workbooks

If UCase$(wkbCurrent.Name) = UCase$(strBookName) Then

wkbCurrent.Activate

Exit Function

End If

Next wkbCurrent

End If

Workbooks.Open strBookName

OpenBook = True

OpenBook_End:

Exit Function

OpenBook_Err:

OpenBook = False

Resume OpenBook_End

End Function

3．Crystal Reporter（水晶报表）

做为一个优秀的报表软件，水晶报表是实际应用中最多的方案。在这一节里主要介绍一下水晶报表的定制和显示，打印功能的实现。

首先要区分Crystal Reports插件程序和Crystal Reports控件。前者主要用来创建报表模板，后者主要是用来在程序中显示和打印报表，这两者的分工决定了它们程序中的功能的不同。

其中Crystal Reports的插件程序可以从Seagate公司的官方网站上下载最新的测试版本。

3．1 Crystal Reports插件程序的使用

选择"外接程序"菜单的"报表设计器"选项，则VB将执行Crystal Reports Pro插件应用程序。在Crystal Reports Pro里选择"新建报表"图标，可以选择8标准模板和一个自定义的模板来开始报表工程。

整个水晶报表的使用跟第一节的Data Report的使用很类似。首先需要给报表选择数据源，（即数据库），然后就可以在报表中添加、删除、修改字段以及为记录分组，可以利用水晶报表创建很多具有自定义风格的报表。由于本身Crystal Reports插件程序就是一个功能强大的报表设计软件，这里就不能一一的讲解了，有兴趣可以参考程序自带的帮助文档。

3．2 Crystal Reports控件的背景知识

Crystal Reports Pro还提供一个报表生成模块，该模块可以连接到并访问VB应用程序，VB程序员不需花费大量时间写自己的代码就可再应用程序中添加复杂的报表生成及输出功能。

Crystal Reports引擎是一个动态链接库，它可以使应用程序访问并具有同Crystal Reports 一样强大的报表输出功能。应用程序是通过Crystal Reports ActiveX控件来访问引擎。再编译时应用程序同报表引擎链接，以给应用程序添加了生成报表的功能。

当程序使用Crystal Reports ActiveX控件时，可以通过再设计时设置Crystal对象属性或者再运行时改变对象属性，来建立应用程序和Crystal Reports之间的连接。通过Crystal控件的属性可以指定：

响应应用程序某个的输出报表的名字。

报表的目标位置（预览窗口、磁盘文件或者电子邮件等）。

想要打印的份数（如果报表提交给打印机的话）。

输出文件的信息。

预览窗口的大小及位置信息（如果报表在预览窗口中显示时）。

选择公式信息（如果在报表中限制记录的话）。

排序信息。

其他相关的属性。

这里要注意一点的是，Crystal控件必须在由Crystal Reports Pro创建的报表中使用，而试图在VB应用程序里引用之前，必须首先创建报表。

3．3 Crystal Reports控件的使用

了解了Crystal Reports控件的功能，那么就可以使用它了。首先通过"工程"的"部件"选项里面选择"Crystal Reports Control"，那么VB的工具箱里面就添加了Crystal Reports控件了。

注意，对于Crystal Reports控件的最重要的属性就是ReportFileName了，把它设置为前面已经在Crystal Reports Pro里定制好的报表模板的文件路径。那么只需要调用控件的PrintReport方法就可以将报表显示出来了。

相对于Data Report控件来说，Crystal Reports控件的功能更加的完善，报表预览，打印，编辑修改等功能都很完善，所以在实际的报表应用设计方案中，使用Crystal Reports的相对较多。然而Crystal Reports控件也有它的局限性，即它不能在运行时创建自定义的窗口。可以使用控件的数据绑定属性来创建数据绑定报表，但是报表本身的格式都是由Crystal Reports控件内部进行处理的。一般说来，Crystal Reports控件不提供在程序中对报表字段级的访问。这一缺陷可以通过设计出足够多的报表来弥补。

4.其他方法

除了通过上述的三种方法来实现报表设计以外，当然也可以直接利用Win32 API来进行直接进行设计，这种方式是最为灵活也是最为繁琐的方式，因为所有的编辑、修改、打印等功能都是由程序控制，所以一般情况下不会使用这样的方式来处理，这里就不介绍了。

5．小结

报表设计是程序员经常要遇到的问题，本文主要介绍目前主流的报表设计方案，由于所涉及到的知识点比较多，限于篇幅，在这里只是作了简要的介绍，希望可以起到抛砖引玉的作用。

://.learn-it.cn/Info_9007.htm

制作气象预报步骤有

《今天天气怎么样》教学设计

课型：交流课

教学目标：

过程与方法：

1能够交流讨论天气现象，获取关于天气的信息。

2能够设计符号表达天气情况。

知识与技能：

1能够了解气象工作者的天气预报工作。

2认识常见的气象符号。

3知道可以用阴、晴、雨、雪、风等一些可测量的方面来描述天气。

4知道古时候人们预报天气的一些方法。

情感、态度与价值观：

1意识到天气对人们工作和生活的影响，关注天气的变化。

2愿意像气象工作者那样去研究观察天气。

教学重点：

能够设计符号表达天气情况。

认识常见的天气符号。

教学准备：白纸每人一张、彩笔每组一盒。

教学过程：

一、 贴近生活 引出天气

1、师出示一些，生观看。

2、交流：你看到了什么？这时天气怎样？

3、你关心天气吗？还有谁也很关心天气呢？

4、说说今天天气怎样？明天呢？后天呢？你是怎样知道的？

5、教师：可以获得天气预报的途径还真多。那么昨天老师已经让大家提前收看了天气预报，并且要求同学们记下了天气预报的内容。（请学生做天气预报）那么就根据她播报的和你自己所记录的天气预报，来讨论一下，天气预报是从哪些方面预报天气的?（学生汇报。）

设计意图意在联系生活实际引入新课，让学生感受到生活中处处有科学。

二、 讨论交流，关注天气。

1、教师：这些是天气预报的天气情况。在日常生活中你都曾经遇到过哪些天气？

2、讨论：你喜欢什么样的天气？要是几个月或者更长时间都只有一种天气行不行呢？为什么？

设计意图引导学生知道可以用阴、晴、雨、雪、风等来描述天气。让学生意识到天气对人们工作和生活的影响，关注天气的变化。

3、师总结：阴晴雨雪风沙走石只不过是天空表情的不同而已，这都是大自然的必然规律，正是这多种多样的天气滋润了大地万物，让我们可以这样健康快乐地成长！因此我们应该从今天开始关心天气，正确的对待各种天气情况，并根据天气预报按排好我们平时的生活。

三、 激发兴趣 参与设计。

1、教师：这么多种天气，我们要怎么来表示它们呢？同学们你能自己设计一些符号来表示这些天气吗？

2、分组设计：（出示设计要求。）

3、学生设计符号，师巡视。

4、学生将自己的设计贴到黑板上对应的天气下边。

5、师生交流评价：你觉得用这些不同的符号来表示天气好吗？为什么？

设计意图 三年级的小学生，刚刚接触科学这门学科，这时候的他们都是以形象思维为主，符号设计这样的活动很符合学生的年龄特点及生理发展特点。让学生设计天气符号，渗透可以用多种形式进行记录观察到的现象的教学理念，旨在让学生知道天气符号没有规定的样式，只是能让大家通过看符号能知道表示什么天气就行。，在这个过程中，不但能使他们的语言表达能力行到提高，也能使学生的形象思维能力得到更好的发展！通过这样一个活动，调动学生探究的兴趣和参与的积极性。

四、认识符号 注重迁移

1、教师：看同学的作品时候，老师觉得大家的作品很有创意，老师也很欣赏同学的想象力。这些是同学们设计的天气符号，那么规范的、科学的天气符号是什么样的呢，我们一起来看一看。（出示）这些符号大家都认识吗？谁能说说这些符号分别代表哪种天气？

2、师课件出示，联系出示天气符号预报天气。

设计意图：让学生经历一个天气预报的过程，学生的收获远远比获得一些天气知识更多、更重要。学习任何一门科学知识,都必须在已有的知识基础上去学习,并把新的知识纳入已有的形式系统中.这样新旧联系,系统学习,就能收到预期的学习效果。

五、师生交流 了解资料。

1，播放短片天气预报制作过程。

2，了解在经济条件不发达的古代，在没有这些先进的观测仪器的时候，人们是怎样了解天气的。（出示讲解）

3，出示气象谚语，交流。

六、总结知识 拓展应用

1、今天的学习你有哪些收获？（生谈）古人用自己的实践掌握着天气变化的规律，如今的我们不但能对天气做出预报，对一些恶劣天气提前做好防范准备，而且还能在一定范围内利用一些特殊的天气为我们人类造福，是头顶上的天空给予了我们丰富多彩的生活，那里更有着数不清的科学奥秘在等待着我们去发现、去探索。

2、老师布置课外作业（）

设计意图 目的在于激发学生探究科学奥秘的欲望，从课堂上延伸到课外，让学生持续观察天气，把它运用到生活中，有效的和生活联系起来。

天气预报天气符号

制作天气预报主要有以下几个步骤：数据收集、数值天气预报、气象员做出预报、天气会商、发布天气预报。

气象台制作好了天气预报，就通过各种途径将天气预报向社会公布。传播天气预报的途径主要有电视、报纸、互联网、手机短信、气象电话等。通过互联网获取气象预报信息将是未来的趋势。比较有名的气象预报网站有天气在线、中国天气网等。

每天的任何时候，世界各地的气象台都会收到来自气象站的各种天气记录资料。这些记录汇总成巨大的数据库，气象学家从中获取信息。使这些资料得以大规模交流的机构是全球通讯系统（GTS)。当数据被输入功能强大的计算机后，气象学家就可以绘制天气图。在作出天气预报以前，他们非常仔细的研究天气图，并和以往的图像进行比较。未来几天的天气预报，准确率甚至可达85%。

天气的特征

天气（weather）是指某一个地区距离地表较近的大气层在短时间内的具体状态。而天气现象则是指发生在大气中的各种自然现象，即某瞬时内大气中各种气象要素（如气温、气压、湿度、风、云、雾、雨、闪、雪、霜、雷、雹、霾等）空间分布的综合表现。

天气过程就是一定地区的天气现象随时间的变化过程。各种天气系统都具有一定的空间尺度和时间尺度，而且各种尺度系统间相互交织、相互作用。许多天气系统的组合，构成大范围的天气形势，构成半球甚至全球的大气环流。天气系统总是处在不断新生、发展和消亡过程中，在不同发展阶段有着其相对应的天气现象分布。

天津11年7月1日~31日的天气记录表

天气符号是代表各种天气现象、云状、天空状况等的专用符号。包括供观测记录使用的天气现象符号和供媒体传播使用的天气图形符号。

一、天气现象符号

当气象观测员观测到某种天气现象时，即应在观测簿当日“天气现象”栏记入相应的符号，除少数现象外，并应同时记入其起止时间。以这些符号为基础，结合天气现象的强度、并存关系及某些特征，制定的可以填写在天气图上的一套符号叫填图符号。

表1中国气象局地面气象观测规范中规定的天气现象符号表

二、天气图形符号

为方便公众理解和识别，制定的代表天气现象的一套形象图形供电视或其他公共媒体传播使用。

表2 中国气象局发布的天气图形符号

天津2011年7月天气预报

7月1日 周五雷阵雨转中雨

31℃～22℃

微风

7月2日 周六大雨转中雨

27℃～20℃

东风3-4级/东北风3-4级

7月3日 周日 阴转晴

30℃～22℃

北风3-4级/西北风3-4级

7月4日 周一 晴

33℃～23℃

微风

7月5日 周二

多云

33℃～22℃

微风

7月6日 周三 阴转雷阵雨

34℃～23℃

南风3-4级

7月7日 周四 阵雨转多云

32℃～22℃

东南风3-4级/北风4-5级

7月8日 周五 阴

35℃～25℃

北风3-4级

7月9日 周六 多云

33℃～24℃

东南风3-4级/微风

7月10日 周日

阴

33℃～22℃

微风

7月11日 周一 多云转阴

33℃～25℃

东南风3-4级

7月12日 周二雷阵雨

32℃～23℃

东南风微风

7月13日 周三 多云

33℃～24℃

微风

7月14日 周四 多云转阴

34℃～25℃

微风

7月15日 周五

阴转多云

34℃～25℃

微风

7月16日 周六 多云转雷阵雨

32℃～23℃

微风

7月17日 周日 多云转雷阵雨

31℃～22℃

微风

7月18日 周一 中雨转小雨

30℃～21℃

微风

7月19日 周二 雷阵雨

30℃～22℃

微风

7月20日 周三

多云转阵雨

31℃～23℃

微风

7月21日 周四 雷阵雨转多云

30℃～23℃

微风

7月22日 周五 雷阵雨

31℃～24℃

微风

7月23日 周六 多云

33℃～24℃

微风

7月24日 周日 中雨

33℃～21℃

东南风3-4级/东风3-4级

7月25日 周一

多云

31℃～22℃

东风3-4级/南风3-4级

7月26日 周二多云

34℃～25℃

微风

7月27日 周三 多云转阴

35℃～25℃

微风

7月28日 周四 雷阵雨转多云

33℃～24℃

微风

7月29日 周五 中雨

31℃～24℃

微风

7月30日 周六

多云转晴

30℃～24℃

微风

7月31日 周日

晴

35℃～25℃

微风